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FAMECOS
30 de abril de 2015

Espaço Experiência é apresentado a professores da PUCRS

Paula Puhl e Márcia Christofoli representaram a faculdade no Fórum da Interdisciplinaridade
Por Rafael Timm
Foto: Joana Berwanger/Famecos/PUCRS

Foto: Joana Berwanger/Famecos/PUCRS

O Fórum de Interdisciplinaridade da PUCRS, que aconteceu nessa aconteceu nessa quarta-feira (29), teve como atração o Espaço Experiência (EE) da Faculdade de Comunicação Social (Famecos). O Fórum tem como objetivo conhecer o que é feito na universidade e comunidades acadêmicas em geral e identificar e discutir problemas socialmente relevantes. O EE, núcleo de laboratórios de aprendizagem da faculdade, foi apresentado a docentes de diversas cursos da PUCRS pelas professoras Paula Puhl, coordenadora, e Márcia Christofoli, vice-coordenadora.

A integração da teoria e da prática com os alunos de todos os cursos da Famecos é a grande inovação do EE. “A proposta é que o aluno adquira experiência, crítica e que se transforme através da prática”, ressalta Paula. Os elementos diferenciais do projeto destacados foram o protagonismo do aluno, a educação que transcende à sala de aula, os trabalhos com as equipes orientadas, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, a interdisciplina e a criatividade.  O Espaço conta com 11 núcleos, 30 professores, 23 estagiários remunerados, mais de 49 voluntários e 15 bolsistas de iniciação científica.

As atividades do laboratório são produzidas pelos alunos. O Papo Exp, o Set Universitário e as ações do Dia do Professor são exemplos de projetos conduzidos pelos estudantes da Famecos. “Os grandes trabalhos, como o Set, proporcionam a interdisciplinaridade “, destaca Paula. O Espaço também produz trabalhos para clientes externos. Um ponto importante ressaltado por Márcia é que o principal desafio é oferecer um serviço condizente com a expectativa do cliente, sem esquecer de dar o suporte necessário para o aprendizado do aluno.

Os desafios e propostas do EE para 2015 foram apresentados aos acadêmicos: formação de equipes; convivência entre alunos de semestres diferentes; e atendimento às demandas sem esquecer do aprendizado e das trocas de conhecimento. O coordenador de Pesquisa Interdisciplinar da PUCRS, Carlos Teixeira, considera que o ponto forte do projeto é a centralidade da experiência e a junção dos saberes diferentes. Teixeira também ressalta que a comunicação permeia todas as atividades. “As universidades que não seguem esse modelo, não serão duradouras”, avalia.

 

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