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Famecos
12 de novembro de 2019

Professora Cristiane Freitas tem texto publicado na proposta de redação do ENEM

Artigo da docente sobre a significação do real ajudou estudantes a refletirem sobre a democratização do acesso ao cinema no Brasil
Por Amanda Gorziza

A professora e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Famecos, Cristiane Freitas, teve artigo citado em um texto de apoio da proposta de redação da primeira parte do Exame Nacional do Ensino Médio de 2019, que foi aplicada no dia 3 de novembro. O tema sobre o qual os candidatos precisaram dissertar foi a “Democratização do acesso ao cinema no Brasil”. As provas do ENEM são caracterizadas por abordarem questões sociais e, neste ano, o assunto não fugiu da curva, entretanto, pegou de surpresa muitos participantes.

Professora Cristiane Gutfreind. Foto: Mariana Corrêa/Famecos/PUCRS

Freitas é graduada em Sociologia e Política pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e possui mestrado e doutorado pela Université de Paris 5, na França. A docente possui uma ampla pesquisa sobre a ditadura militar e o texto que esteve presente na prova deste ano foi um trecho de “O filme e a representação do real”, publicado no site da Compós em agosto de 2016.
”É importante abordar esse tema, [“Democratização do acesso ao cinema no Brasil”], e ter uma referência de um texto meu, que apesar de ser antigo, foi publicado em uma revista de referência da área”, afirmou a professora. Ela se surpreendeu ao ver que o assunto era cinema brasileiro. Tanto o tema, quanto os textos, eram amplos e o candidato podia tratar sobre vertentes sociais, políticas ou até estéticas no audiovisual. “Foi um momento bem diferente de tudo que eu tinha vivido até então na minha vida acadêmica”, revelou Freitas.
A docente comentou a importância do cinema brasileiro ser democratizado e de ter maior acessibilidade. Entretanto, isso depende de uma vontade e mobilização do governo, que é algo que ela acredita não se ver atualmente, já que cortes de verbas foram realizados na Ancine. “É no mínimo um tema ambíguo vindo desse governo. Mas, eu acho que é um tema importante para trabalhar a ideia de inclusão e acesso”, contou a professora. Ela passou o domingo inteiro recebendo ligações de amigos, tanto da universidade, quanto ligados ao cinema, todos comentando a sua presença na prova.

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